Дополнительные услуги в МБДОУ в 2014-2015 (архив).

Танцевальный кружок "Капитошка"

Руководитель: педагог высшей квалификационной категории Тохтуева Светлана Яковлевна

План кружка "Капитошка"

Танец – это музыкально – пластическое искусство, которое занимает важное место в развитии музыкального творчества дошкольников. Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста давно вылилось в самостоятельный предмет. Большое значение в воспитании подрастающего поколения играет развитие музыкального движения, навыков общей культуры поведения и общения, координации движения.

Необходимо на сегодняшний день воспитывать у детей умение слушать и слышать музыку, соединять танцевальные движения с ней. Необходимо прививать детям любовь к музыкальному движению, особенно двигаться под любую музыку. Дошкольники учатся быть чуткими слушателями, затем исполнителями. Дети учатся черпать в музыке радость, вдохновение, которые побуждают их к творчеству.

 Занятия хореографией развивают в детях музыкальность, координацию, умение передавать музыкальный образ. Дошкольники учатся различать танцевальные жанры. Танцевальный кружок в МБДОУ ЦРР «Детский сад № 4» существует с 2004 года. Кружок посещают дети с 4-х летнего возраста. На занятиях юные танцоры узнают об истории возникновения танцевального искусства, учатся танцевать различные танцы: польку, плясовую, вальс; слушают музыку и координируют танцевальные движения с ней, импровизируют, сочиняют, играют. Занятия проходят 1 раз в неделю в уютном просторном зале. Руководитель кружка – Тохтуева Светлана Яковлевна, хореограф, педагог высшей квалификационной категории.

Дети, занимающиеся в кружке «Капитошка» принимают активное участие в концертах ДОУ, а также в фестивалях детского творчества, проводимых в ЗАТО Звёздный и в Пермском крае.

Цель – воспитание у детей художественного вкуса, стремление выражать свои эмоции через движения под музыку.

Задачи:
1. Учить слушать музыку и соединять танцевальные движения с ней.
2. Развивать умение свободно двигаться под музыку.
3. Знакомить детей с танцевальными терминами.
4. Создавать условия для развития творческих способностей детей, уделять внимание закомплексованным детям.
5. Уделять особое внимание детям с нарушениями эмоциональной сферы, развивать координацию детей.
6. Знакомить детей с танцевальными движениями других народов, учить распознавать танцевальные жанры.